米兰体育官方网站(MILAN SPORTS)赔率最高在线投注平台(访问: hash.cyou 领取999USDT）第15章滑动轴承（计算必考）15.4课后习题详解15-1滑动轴承的摩擦状态有几种？各有什么特点？答滑动轴承按摩擦状态分为两种：液体摩擦滑动轴承和非液体摩擦滑动轴承。液体摩擦滑动轴承：两摩擦表面完全被液体层隔开，摩擦性质取决于液体分子间的粘性阻力。根据油膜形成机理的不同可分为液体动压轴承和液体静压轴承。非液体摩擦滑动轴承：两摩擦表面处于边界摩擦或混合摩擦状态，两表面间有润滑油，但不足以将两表面完全隔离，其微观凸峰之间仍相互搓削而产生磨损。15-2校核铸件清理滚筒上的一对滑动轴承。已知装载量加自重为18000N，转速为min/40r，两端轴颈的直径为mm120，轴瓦宽径比为1.2，材料为锡青铜ZCuSn5Pb5Zn5，润滑脂润滑。解（1）求滑动轴承上的径向载荷NWF（2）求轴瓦宽度mmdB1441202.12.1（3）查许用值查教材表15-1，锡青铜的MPap8][，smMPapv/15][（4）验算压强p][25.pMPaBdFp（5）验算pv值][/13.0100060pvsmMPadnBdFpv15-3有一非液体摩擦向心滑动轴承，已知轴颈直径为mm100，轴瓦宽度为mm100，轴的转速为min/1200r，轴承材料为ZCuSn10P1，试问它允许承受多大的径向载荷？解（1）查许用值查教材表15-1，铸锡青铜ZCuSn10P1的MPap15][，smMPapv/15][（2）由压强p确定的径向载荷由][pBdFp得KNNpBdF00][（3）由pv值确定的径向载荷][100060pvBnFpv得KNNnpvBF9.0100060][100060轴承的主要承载能力由pv值确定，其最大径向载荷为KNF9.23。15-4试设计某轻纺机械一转轴上的非液体摩擦向心滑动轴承。已知轴颈直径为mm55，轴瓦宽度为mm44，轴颈的径向载荷为N24200，轴的转速为min/300r。解（1）求压强pMPaBdFp（5）求pv值smMPadnBdFpv/64.00100060查表15-1，可选用铸铝青铜ZCuAl10Fe3MPap15][，smMPapv/12][15-5一向心滑动轴承，轴颈角速度为，直径为d，相对间隙为（d/，为直径间隙）。假定工作时轻颈与轴承同心，间隙内充满油，油的粘度为，轴瓦宽度为B。试证明油作用在轴颈上的阻力矩为22BdTf证明液体内部摩擦切应力、液体动力粘度、和速度梯度之间有如下关系：dydu轴颈的线/，则速度梯度为uudydu22/磨擦阻力dBuAFf2摩擦阻力矩uBddFTff22将2du、d代入上式2222BdddBdTf高效能学习的八大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四：高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最 有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。 方法五：刨根质疑学习法 学习的过程是由一个“无疑—有疑—解疑—无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们 在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。 作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学 请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。 方法六：笔 记 学 习法 笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知 识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。 方法七：全 面 预 习法 打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道： “凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知 识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预 习习惯。 方法八：高 效 听 课法 一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积 累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。充分利 用每一节课的45 分钟，高效学习，对提高学习质量将产生巨大的影响。 专家认为，要想听好一节课，课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备，在上课时力求做到“五到”，即耳到、眼到、口 到、心到、手到；专心致志，勤于思考，思维与老师合拍。同时，上课时勇于发言，积极参加讨论，有机会多动手、多实践，做好 笔记，才能有效地把握课堂，把课堂变成自己学习的主战场。